Welkom op de website van Lessonstudy Vlaanderen.

Lesson study is ontstaan in Japan rond 1900 en verspreidt zich nu sinds een jaar of 15 wereldwijd. De originele, Japanse vorm van Lesson Study legt de nadruk op het probleemoplossen in de onderzoeksles. Buiten Japan wordt Lesson Study eerder toegepast in het samen ontwerpen van lessen en vooral ook om het lesgeven te verbeteren.

Leraren zijn professionals; met specialistische kennis dragen ze actief bij aan een (leer)gemeenschap die het vak voortdurend ontwikkelt. Hoe kan een professionele leergemeenschap zichzelf versterken?

Lesson Study is een krachtige methodiek van interne professionalisering voor het versterken van de lessen. Leraren ontwerpen samen een les waarbij het leren van de leerling centraal staat en voeren die onderzoeksles uit. Wat zijn de voordelen en belemmeringen voor deze – internationaal gezien – snelst stijgende vorm van lerarenprofessionalisering? Ervaar in een setting zelf deze krachtige, cyclische methodiek.


Lesson Study Online Seminar

Lesson Study Vlaanderen en Lesson Study NL trekken samen aan de kar om Lesson Study als professionaliseringsbenadering nog meer voet aan grond te laten krijgen in de onderwijscontext.
Beide organisaties vinden onderzoek naar en onderzoek met Lesson Study een meerwaarde.

Daarom organiseerden we gezamenlijk een online Lesson Study onderzoekseminar op 17 september 2020. Verschillende partners in het onderwijsveld willen we inspireren en informeren met betrekking tot Lesson Study. Vier jonge onderzoekers krijgen zo een platform om hun onderzoek in de kijker te plaatsen:

Michiel van Harskamp (Universiteit Utrecht)
Lesson Study in duurzaamheidsonderwijs
Kathelijne Barbier (Universiteit Antwerpen)
Lesson Study in lager en secundair onderwijs in Vlaanderen: een casestudie
Sarah Seleznyov (London South TSA & VU Amsterdam)
Cultural challenges to international implementation of Lesson Study
Nathalie Sermeels & Lotte van den Branden (Universiteit Antwerpen)
Een internationale Lesson Study met Zambia

Het seminar is op vraag van geïnteresseerden opgenomen en de video-opname is vanaf nu online te bekijken via deze link.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.