Nadat we in de vorige sessie een leervraag hebben gespecificeerd, toetsen we die leervraag nogmaals af en formuleren we hierbij bijpassende leerdoelen. Daarnaast gaat heel wat tijd naar de klasanalyse en de bijhorende indeling van de klasgroep met betrekking tot specifieke “eisen” voor de betreffende leerlingen. Per doelgroep wordt er 1 leerling geselecteerd.
